Podstawy programowe są przeładowane, zawierają za dużo szczegółowej, encyklopedycznej wiedzy niepotrzebnie obciążającej uczniów – tak MEN uzasadnia konieczność wprowadzenia zmian do obecnie obowiązujących podstaw programowych.
28 czerwca br. MEN opublikowało finalne wersje rozporządzeń zmieniających podstawę programową kształcenia ogólnego dla 18 przedmiotów w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.
Zmiany w edukacji? Jesteśmy przygotowani
Wraz z początkiem roku 2024 MEN zainicjowało proces zmian w edukacji. Znamy już finał tych prac – 28 czerwca MEN opublikowało ostateczną wersję uszczuplonych podstaw programowych, które będą obowiązywać w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych już od 1 września 2024 r.
Trzymamy rękę na pulsie – już wdrażamy zmiany proponowane przez MEN do naszej oferty i przygotowujemy materiały wspierające. Wszystko po to, by w nowym roku szkolnym wszyscy nauczyciele i uczniowie korzystający z podręczników Nowej Ery mieli pewność, że realizują treści zgodne z wymaganiami MEN.
Podręczniki dostosowane do zmian
Już dziś proponujemy rozwiązania, które odpowiadają na wyzwania odchudzonych podstaw programowych oraz na potrzeby nauczycieli i uczniów. Opracowaliśmy spójny i precyzyjny system oznaczeń dla treści objętych zmianami. Dzięki temu od razu wiadomo, które treści obowiązują, a które usunięte, przeniesione na zakres rozszerzony lub pozostawione do decyzji nauczyciela.
Spójny i precyzyjny system oznaczeń we wszystkich klasach i przedmiotach.
Uwzględnia autonomię nauczyciela i praktykę szkolną.
Dlaczego warto wybrać ofertę z oznaczeniami
Korzyści dla nauczyciela- Oszczędność czasu – nie trzeba porównywać dokumentów MEN. Od razu widać, które treści obowiązują
- Materiały gotowe przed każdą lekcją
- Gwarancja realizacji treści zgodnie z obowiązującą podstawą programową
- Większy komfort pracy z uczniem
- Oszczędność czasu – nie trzeba porównywać dokumentów MEN. Od razu widać, które treści obowiązują
Korzyści dla ucznia- Jasna i czytelna informacja, które treści są obowiązkowe, a które nie są już wymagane
- Więcej czasu na efektywną naukę tego, co najważniejsze
- Najbardziej aktualna informacja odnośnie treści wymaganych na egzaminach
- Jasna i czytelna informacja, które treści są obowiązkowe, a które nie są już wymagane
Zobacz, co się zmienia w Twoim przedmiocie
MEN zapowiedziało odchudzenie podstaw programowych dla 18 przedmiotów w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Chcesz wiedzieć, co konkretnie zmieni się w Twoim przedmiocie? Sprawdź, w jaki sposób nasz oferta odpowiada na nowe wyzwania.
Materiały dydaktyczne dostosowane do zmian
Szanujemy Twój czas i dbamy o komfort nauczania. Wiemy też, jak ważna jest pewność realizacji wszystkich wymagań MEN. Dlatego dostosowujemy do uszczuplonych podstaw programowych nie tylko podręczniki, lecz także kluczowe elementy obudowy dydaktycznej oraz najważniejszych rozwiązań cyfrowych. Masz pewność, że będziesz mieć wszystko, co niezbędne, jeszcze przed pierwszym dzwonkiem w nowym roku szkolnym.
- Komplet niezbędnej dokumentacji nauczycielskiej na dlanauczyciela.pl (w tym programy nauczania i rozkłady materiału). Cała dokumentacja będzie dostosowana do zmienionej podstawy programowej z 2024, dzięki czemu umożliwi przygotowanie się do roku szkolnego 2024/2025.
- Generator testów i sprawdzianów z możliwością odfiltrowania zadań, które wykraczają poza wymagania podstawy programowej obowiązującej od roku szkolnego 2024/2025.
- Cyfrowe wersje podręczników (e-booki) z oznaczeniami treści usuniętych z podstawy programowej.
- NEON w szkole podstawowej (UWAGA. Uproszczony dostęp dla nauczycieli już od września)
- Multibooki w szkole ponadpodstawowej (NOWOŚĆ w klasie pierwszej, dostępna już od września)
Webinaria i dodatkowe materiały
Webinaria dla szkoły ponadpodstawowej
Chcesz dowiedzieć się więcej o zmianach w swoich przedmiocie? Poznać praktyczne rozwiązania, które przygotowaliśmy? Posłuchać ekspertów, podzielić się doświadczeniami z innymi nauczycielami? Zapraszamy na nasze webinaria i konferencje eksperckie. Znajdziesz tu praktyczną wiedzę w atrakcyjnej formie.
Więcej o zmianach MEN
Etapy wdrażania zmienionych podstaw programowych
Zgodnie z zapowiedziami MEN zmieniona, „odchudzona” o 20% podstawa programowa zacznie obowiązywać w szkołach podstawowych (klasy 4– 8) i ponadpodstawowych już od 1 września 2024 r. Ma ona obowiązywać w kilkuletnim okresie przejściowym – aż do wprowadzenia zapowiadanej przez Ministerstwo gruntownej reformy edukacji. W szkołach podstawowych ma ona wejść w życie od 2026 r., a w szkołach ponadpodstawowych dopiero po 2028 r.
Zmiany w podstawach programowych
Na czym polegają proponowane zmiany w podstawach?
Według MEN zmiany mają przełożyć się na uszczuplenie ilości materiału przeznaczonego do opanowania przez ucznia, co powinno skutkować większą motywacją do uczenia się, rozwijania zdolności i zainteresowań. W tym celu, w projekcie m.in.:
- zrezygnowano z niektórych zagadnień
- w szkole ponadpodstawowej przesunięto niektóre treści z zakresu podstawowego na zakres rozszerzony
- zmniejszono zakres niektórych zagadnień poprzez doprecyzowanie wymagań lub zredukowanie liczby przykładów obligatoryjnych do omówienia
Jak zmienić ma się rola nauczyciela?
- MEN tłumaczy, że celem zmian jest zwiększenie autonomii nauczycieli w realizacji podstaw programowych. To nauczyciel ma decydować, które przykłady czy szczegóły uwzględni podczas realizacji danego zagadnienia. Jednocześnie ma zyskać więcej czasu na bardziej dogłębną realizację pozostawionych treści kształcenia.
Prace domowe. Szkoła podstawowa
Co się zmieni?
- klasy 1–3
Nauczyciel nie zadaje w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych:- pisemnych prac domowych, z wyjątkiem ćwiczeń usprawniających motorykę małą, czyli polegających na rozwijaniu umiejętności ruchowych dłoni. Ćwiczenia z motoryki małej są obowiązkowe dla ucznia.
- praktyczno-technicznych prac domowych.
- klasy 4–8
Nauczyciel może zadać w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych:- pisemną lub praktyczno-techniczną pracę domową do wykonania, ale jest ona nieobowiązkowa dla ucznia i nie ustala się z niej oceny. Nauczyciel sprawdza pracę domową i przekazuje uczniowi informację zwrotną na jej temat.
Co się nie zmieni?
Nowe przepisy nie oznaczają zniesienia obowiązku uczenia się w domu, tj. nauki czytania (najmłodsi uczniowie), czytania lektur, przyswojenia określonych treści, słówek z języków obcych czy powtarzania materiału omówionego na lekcji itp.
Materiały instruktażowe MEN
3 kwietnia MEN opublikowało materiały instruktażowe. Ich celem, według MEN, ma być wsparcie nauczycieli w rozumieniu wprowadzonych zmian i stosowaniu ich w bieżącej pracy.