Kształcenie specjalne

Cel serii: przygotowanie uczniów do samodzielności po skończeniu edukacji i wejścia na rynek pracy, zapoznanie uczniów z ich mocnymi i słabymi stronami, nauka załatwiania spraw w urzędach i innych instytucjach, kształtowanie umiejętności organizowania sobie czasu wolnego.

Cechy charakterystyczne serii: teksty i dialogi napisane językiem łatwym do czytania, materiały dostosowane do możliwości uczniów, realistyczne zdjęcia i ilustracje.

Tematyka:

• ocena swoich możliwości, poziomu wiedzy i umiejętności oraz ankieta umiejętności społecznych,
• zainteresowania, marzenia, pomysły na przyszłość, czas wolny,
• prawa i obowiązki osób niepełnosprawnych,
• instytucje zajmujące się sprawami osób niepełnosprawnych,
• odpowiedzialność, dokonywanie wyborów, asertywność, savoir-vivre,
• szukanie pracy (np. spotkanie z doradcą zawodowym, wzory CV, listu motywacyjnego, przygotowanie do rozmowy o pracę, świadectwo ukończenia szkoły),
• opisy 11 miejsc pracy i charakterystyka osoby mogącej wykonywać daną pracę,
• dbanie o wygląd,
• pomaganie innym i proszenie o pomoc,
• praktyki wspomagane i trening mieszkaniowy.

Cel serii: rozwijanie praktycznych umiejętności umożliwiających osobom z niepełnosprawnością intelektualną wejście na rynek pracy.

Cechy charakterystyczne serii: ilustracje i tematy przygotowane pod kątem uczniów szkół ponadpodstawowych.

Zadania polegają na etykietowaniu, wycinaniu, łączeniu, liczeniu, pisaniu po śladzie, uzupełnianiu, rozwiązywaniu krzyżówek.